口才与演讲

原创

导读:★我们☆we★★完全☆completely★★可以☆can★,利用这一,特征★有效☆valid★地中断对方的讲话,在对方,话语的,停顿之处提出一个封闭,性的,★问题☆foul-ups★并,做出期待对方回答的样子。如果,对方回答了你的★问题☆foul-ups★,你★可以☆can★采用追问法,连续做出封闭式提问,对方很快就会,发现双方,的谈资,已尽;你还可以通过发表★自己☆his★看法的方法获得,谈话控制权,将主动权掌握,到★自己☆his★,手中;最后,★一种☆one★方法是给对方一个,苏格拉底式,的,提问,将,谈话内容,转,移到你所期望的,方向来。(对方★准备☆ready to★就,讲话内容,发表★一些☆some★看法)

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口才,与,演讲的图片,1

在,谈话的过程中直接打断别人的讲,话是非常,不礼貌,的,行为,但如果,你,使用★一些☆some★过渡的技巧,中断别人的讲话也会显得较为,★自然☆natural★,你也能的控制权交到你的手里却需要★一些☆some★技巧;下面是一些,常用的方法。

口才,与演,讲的图片2

一,赞同式,中断

赞同式,的中断是★一种☆one★积极的技巧,它要求你在语言上和,内心中都要赞同别人。很多人在,使用这种技巧的★时候☆When★上,并没有真正抓住对方能够被,赞同的方面,只是口头上,表示★一种☆one★认同,最终的,效果可想而知。,如果你真心诚意,的赞同,对方,对方,会★自然☆natural★地★感☆sense★到,你是站,在他那边的,他也很乐意停下来★接受☆accepted★你的赞扬,此时你如果想获取话语权也,不★应该☆yīng gāi★太难的事,。,

赞同,别人最简单,的方法直接回答“对”,但,无论怎么回答,都需要★注意☆危险信号★,修辞技巧,例如下面两句表达,的★意义☆meanings★就有一些差别:“,你说的很对,★但是☆But★…,”和“你说的很多,我,只做个小的补充…”,即使在这两句后面所加的内容,★完全☆completely★,一样,两个,句子给人的★★感☆sense★觉☆很爽★,都有★很大☆huge★的,差别,前者重点在于★但是☆But★,是一种口头的,赞同;后者则比较容易让人,★接受☆accepted★,。

举例

1,这一点,说的太对了,★完全☆completely★超过了我的,理解,你,能不能给我再讲下...,我的理解是★这样☆then★的。

(此时你★可以☆can★发表★自己☆his★见解)

2,太,好了!这对我太,有帮助了,我还,真怕你,讲★其它☆other★内容。

(接着讲对你有哪些,帮助)

3,太棒了,你,★觉得☆felt★★我们☆we★从这儿入手行吗?,

(在,对方,确认,后★可以☆can★,讲为什么从此处,★开始☆appeared★)

二,提问式中断

在谈话过程中如果有人提出★问题☆foul-ups★,发言一方通常会停下来思考,这个,★问题☆foul-ups★,这实际上是条件反射的结果。★我们☆we★完全可以利用,这一,特征★有效☆valid★地,中断对方的讲话,在对方话语的停顿之处提出一个封闭性的问题,并做出期待对方,回答的样子。,如果对方不,回答你的提问或者他的回答很长,直接,打断他,要求他,做出,回答或者换个语气继续再次提出,那个问题。如果对方回答了,你的,问题,你可以,采用追问法,连续做出封闭式提问,对方,很快就会发现双方的,谈资,已尽;你还可以通过,发表★自己☆his★看法的方法获得,谈话,控制权,将,主动权,掌握,到自己,手中;最后一种,方法,是给,对方,一个,苏格拉底,式的提问,将谈话内容转移到,你所,期望的方向来。

举例

1,对了,你还没有★告诉☆tell★我你,什么★时候☆When★遇到,他的,是,★昨天☆yesterday★?

(,对方正,★准备☆ready to★就遇到后的,结果,发表一个长篇大论)

2,等等,你确定是杰克让你这么讲的?

(对方★准备☆ready to★就讲话内容,发表,一些看法)

3,你最近什么时候见过他?

(对方★可能☆would★正准备,谈他的,光荣事迹)

三,澄清,式,中断

通过,澄清内容,或问题的方法,★不仅☆not only★★可能☆would★,中断对方,的,讲话,还能顺便测试,一下,你对,问题的理解是否正确。打断,并★告诉☆tell★对方你没有完全理解所讲内容,重复,没有理解的那,几句话,对方往往会停下来给你解释★这些☆These★话,的,具体含义,在他解释完之后,你可以总结一下,并使用封闭式提问,“,我的分析对吗?”,来,等待对方,确认。,对方确认,后,你就可以适当转移到你需要的,话题,上来。

这种,方法有什么★好处☆having★呢?,澄清对方的发言表示,你★已经☆have been★认真倾听了,★不仅☆not only★能,显,示出你对,他的,尊重,还能显示出你对,他讲的内容很感兴趣,。,作为交换,在,你讲话的时候对方也会★表现☆performance★的,对你很,尊重,乐于,倾听你的发言。

举例

1,对不起,没,明白,你讲的,你,说是西蒙的责任?就算是他的,我们也要考虑,考虑,...

(将话题引,到,你★希望☆hope★,★讨论☆discussion★的,内容,上来)

2,啊!,你也打算开一家新店对吗?实际上我也是这么想的,我打算...

(,获得控制权,讲解你自己的★计划☆plan★),

3,停一下,我能否确认,一下你确定明天★离开☆absence★吗?我是,★这样☆then★想的,...

(★开始☆appeared★,谈,你自己的想法)

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口才与,演,讲的图片4

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